“GATS”
SINOPSI:
Una colla de gats amics es reuneixen per cantar-li a la lluna plena, però la seva cantada es veu interrompuda per un estrany: un gat negre que acaba d’arribar a la ciutat.
La primera reacció del grup és de rebuig, perquè un gat negre porta mala sort, ho diuen els humans.
Mica en mica, tots els membres del grup es van apropant al nouvingut i fent-se amics d’ ell , excepte el Botins, el líder, que el refusa sense cap motiu aparent. Aquesta actitud posa en un compromís a la resta de companys, que es troben entre els dos, sense saber cap a quin cantó decantar-se.
El Botins utilitza la seva vella amistat per fer xantatge al grup i aconseguir que l’ajudin a posar al gat negre en ridícul per fer-lo marxar. Però després tots se senten malament.
La casualitat vol que el Botins sigui enxampat pels de la gossera i tancat en una gàbia. Els seus companys es disposen a rescatar-lo , inclòs el gat nou, que jugarà un paper important, malgrat ell mateix, en l’aventura de l’alliberament.
L’ESPECTACLE:
“GATS” ens parla , d’una forma planera i entenedora, d’un fet que en la nostra societat actual es produeix més sovint del que seria desitjable : El “bullying” i, de passada, també del rebuig a allò que ens és nou i desconegut.
Ens il·lustra sobre com els nens es poden fer amics a través del joc, una eina que tots tenen a les mans, però també com el propi joc pot ser emprat de manera incorrecta per apartar a algú, per rebutjar-lo i fer-lo sentir desplaçat i fora de lloc.
Els gats protagonistes d’aquesta història són sis caràcters diferents, entre ells, el líder del grup, que veu perillar la seva posició amb l’arribada d’un nou membre i el gat acabat d’arribar, ple d’entusiasme i d’ il·lusions , que es veu rebutjat i assetjat per aquells que haurien de fer-li costat.
VALORS PEDAGÒGICS:
APRENDRE A CONVIURE: Creiem que és una història molt actual i una manera senzilla d’explicar als nens que si bé és molt important fer amics, encara és més important no ser enemics, que podem conviure els uns amb els altres , malgrat siguem diferents si som capaços de respectar-nos mútuament.
AJUDAR A INTEGRAR-SE: Cal ser generosos a l’hora de jugar i oferir l’oportunitat de compartir-los a tothom, doncs és una manera d’aconseguir que un nen que, per la causa que sigui, que se senti apartat o diferent, arribi a integrar-se en el grup.
DESENVOLUPAR LA TOLERÀNCIA: Cal remarcar que la tolerància juga un paper fonamental en les relacions dels nens amb els altres nens i amb la seva família. Donat que aquesta tasca és una de les feines més important que les escoles desenvolupeu en el vostre treball diari amb els nens, hem fet aquesta obra que , segurament, us servirà d’exemple il·lustratiu i us permetrà obrir uns debats fructífers en aquest aspecte.
